Pētījums: Viltus ziņas liek studentiem apšaubīt visus jaunumus

Faktu Pārbaude

Mūsdienās tas ir grūts koledžas studentiem - it īpaši viņu ziņu plūsmās.

Pēc jauns mediju patēriņa pētījums gandrīz puse no gandrīz 6000 aptaujātajiem amerikāņu koledžas studentiem sacīja, ka viņiem trūkst pārliecības, lai redzētu patieso no viltus ziņām sociālajos medijos. Un 36 procenti no viņiem teica, ka dezinformācijas draudi lika viņiem mazāk uzticēties visiem plašsaziņas līdzekļiem.

“Mūsu ziņojums liecina, ka dažos veidos mēs jauniešiem esam radījuši ārkārtīgi sarežģītu ziņu vidi. Mums ir jāizdomā veidi, kā viņus vadīt, lai viņi varētu tajā orientēties, ”sacīja Džons Vihijs, Ziemeļaustrumu universitātes profesors un viens no pētījuma līdzautoriem, paziņojumā presei . 'Diezgan strīdīgais un indīgais publiskais diskurss par' viltus ziņām 'ir būtiski licis jaunajiem ziņu patērētājiem apsargāt gandrīz visu, ko viņi redz.'



kurš šovakar uzrakstīja Donalda Trampa runu
Pētījums par ziemeļaustrumiem

(Pieklājība Ziemeļaustrumu universitāte)

Papildus studentu aptaujām 11 Amerikas universitātēs visa gada garajā ziņojumā, kuru pasūtīja Knight Foundation un publicēja bezpeļņas organizācijas Project Information Literacy, tika analizēti 135 000 koledžas vecuma Twitter lietotāju ieraksti, lai uzzinātu vairāk par viņu plašsaziņas līdzekļu patēriņa paradumiem. Pētnieki atklāja, ka dezinformācijas iespējas dēļ studenti bieži salīdzina savus jaunumus ar vairākiem dažādiem avotiem.

Pētījums par ziemeļaustrumiem

(Pieklājība Ziemeļaustrumu universitāte)

Kaut arī šī atziņa norāda uz koledžas studentu tieksmi apstiprināt ziņas un informāciju, pirms viņi ar to dalās, Wihbey paziņojumā teica, ka tas attiecas arī uz uzticību galvenajiem plašsaziņas līdzekļiem.

'Tas ir divvirzienu zobens, jo, no vienas puses, jūs bruņojat jaunos ziņu patērētājus, lai viņi būtu informēti par informācijas avotu,' viņš teica. 'No otras puses, mēs nevēlamies audzināt paaudzi, kas neticētu labi ziņotu, labi izpētītu, labi iegūtu ziņu spēkam.'

Projekta informācijas lasītprasme un atklājumi piešķir kvalitatīvu dimensiju tam, ko pētnieki jau ir atraduši par koledžas studentu spēju tiešsaistē atklāt dezinformāciju.

2016. gada novembrī Stenfordas universitāte publicēja pētījumu konstatēja, ka dažāda līmeņa studenti pastāvīgi nespēja noteikt tiešsaistes ziņu avota ticamību. Ziņojums tika balstīts uz vairāk nekā 7800 atbildēm no vidusskolas, vidusskolas un koledžas studentiem 12 štatos, kuriem tika lūgts novērtēt informāciju tvītos, komentāros un rakstos.

Saskaņā ar ziņojumu, kad vidusskolas skolēniem tika lūgts atšķirt reklāmu un ziņu sižetu, viņi bieži to nevarēja. Vidusskolēni nemanāmi nemanīja, ka politiskās rīcības komiteja izveidoja diagrammu par vardarbību ar ieročiem, un koledžas studenti neizdevās izpētīt vietnes ar .org URL.


SAISTĪTS RAKSTS: Ko mēs uzzinājām par medijpratību, mācot vidusskolēniem pārbaudīt faktus


'Kopumā jauniešu spēju domāt par informāciju internetā var apkopot ar vienu vārdu: drūms,' raksta pētnieki. 'Mūsu' digitālie vietējie iedzīvotāji ', iespējams, varēs pārvietoties starp Facebook un Twitter, vienlaikus augšupielādējot pašbildi Instagram un nosūtot īsziņu draugam. Bet, kad jānovērtē informācija, kas plūst caur sociālo mediju kanāliem, tā tiek viegli apmānīta. ”

Maiks Kofīlds, apvienotās un tīklotās mācīšanās direktors Vašingtonas štata universitātē Vankūverā, vēstīja Poynteram, ka projekta informācijas pratības pētījums atbalsta daudz ko no tā, ko viņš ir atzinis par studentu plašsaziņas līdzekļu lietotprasmi.

“Studenti jūtas nomākti un nespējīgi; viņi vēlas dzīvot atbilstoši patiesuma standartam, kuru, viņuprāt, uguns šļūtene ir padarījusi neiespējamu; viņi mēdz pārvērtēt viltus ziņu daudzumu, kas viņus sasniedz, un pārmaiņus ir lētticīgi un ciniski, ”viņš teica.

svētdienas rīta sarunu šovu vadītāji

Ziņojums atklāj arī galveno Kaulfīlda ievērojamo punktu: studentiem rūp patiesas ziņas. Vienkārši pašreizējā mediju ekosistēma viņiem apgrūtina noteikt, kā tas izskatās.

“Es priecājos redzēt šo ziņojumu, jo bieži man ir šīs sarunas ar pieaugušajiem, kas pieņem, ka lielā problēma ir studentu piesaiste, jo bieži studentiem ir ļoti ciniska poza. Bet šo cinisko pozu pamatā ir pārņemšana, un, tiklīdz jūs viņiem piešķirat ātrus rīkus, kurus viņi var izmantot, cinisms izzūd, ”viņš teica. 'Studenti atsakās no patiesuma kā galvenā kritērija izmantošanas, jo, viņuprāt, patiesības atrašana ir 20 minūšu process.'


Informācijas atklāšana: Knight Foundation ir viens no lielākajiem Poynter finansētājiem.